SOCIJALNA INTELIGENCIJA PDF

Recommends it for: a VERY bored snowed-in hermit Recommended to Lulu by: my best friend Shelves: will-i-ever-finish-this-book My friend and I started reading this book at exactly the same time, one year ago. I made a comment to him over coffee 2 or 3 weeks ago about some trivia I had gleaned from Social Intelligence, and asked what he thought of that particular chapter. His reply was priceless on many levels. We agreed completely on these points: 1.

Author:	Goltim Shakajind
Country:	Romania
Language:	English (Spanish)
Genre:	Science
Published (Last):	1 January 2014
Pages:	349
PDF File Size:	5.72 Mb
ePub File Size:	12.41 Mb
ISBN:	559-9-58798-320-2
Downloads:	22383
Price:	Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader:	Kirr

Fronta Impress Fronta Impress kontakt: zoran-hercigonja. Emocionalna inteligencija EQ. Niska razina emocionalne inteligencije spora osoba. Model Mayera i Saloveya. Bar-Onov model emocionalne inteligencije. Golemanov model emocionalne inteligencije.

Samoprocjene ispitanika. Procjene drugih ljudi. Neposredno procjenjivanje sposobnosti. Emocionalna inteligencija kao individualna pretpostavka. Emocionalna inteligencija u kontekstu razredne kohezije. Pojam grupe. Poticanje samoinicijative.

Prema Gardner i sur. U toj domeni najbitnije su interpersonalan i intrapersonalna inteligencija. Tu se da nazrijeti koliko je intrapersonalan inteligencija zapravo vezana za pojam emocionalne inteligencije.

Tu se ubrajaju konceptualni, korelacijski i razvojni kriteriji. Ta osoba ima nisku motivaciju; njezin poriv je slab. Gdje se nalazi emocionalna inteligencija? Ta je misao povezana sa strahom. Primjerice prirodno je tjelesna bol neugodna. To je izazvano manjkom emocionalne energije. Sve ovisi o tome tko su bili uzori toj osobi te s kakvom su osobnom energetskom razinom djelovali. U svojoj prvoj verziji iz Sposobnosti koje se javljaju na razmjerno ranom stupnju razvoja nalaze se na lijevoj strani ogranka, a one koje se razvijaju kasnije, na desnoj.

U nastavku slijedi opis podvrsta. Primjerice kao nedostatak bi se mogla ubrojiti percepcija. S druge strane javlja se i pojam ispitne anksioznosti. Emocionalna inteligencija u kontekstu razredne kohezije Emocionala inteligencija nije samo stvar pojedinca nego i stvar drugih. Najgori oblik reagiranja nastavnika je kritika.

Te dvije frustracije su dovoljne da zablokiraju tok njegovih 37 misli. Rukovodilac ima pasivnu ulogu i ostavlja punu slobodu grupi ili pojedincima. Time su definirani i odnosi, komunikacija i interakcija. Cilja se na poveznicu odnosno vezu utjecatelja. Time stvara unutarnji poticaj za poduzimanje akcije. Prema Kregar, Prema tome grupa djeluje kao cjelina